刚开始走上讲台时，最常想起的一句话是韩愈的“师者，所以传道受业解惑也。”传道，传授道理，为学生指明未来发展的道路；授业，教授技巧，教会学生掌握立世谋生的本领；解惑，解答疑惑，帮助学生拨开学业与人生路上的重重迷雾。
这三个词时常在夜深备课、站在讲台上偶尔沉默的一瞬、或是在课下跟学生交流的某个时刻从脑海中蹦出来，提醒自己，做一个老师，你要记得，左手送出知识的时候，右手还要记得送上德行，两手还要环抱，奉以“爱”的温暖。
每逢大学语文或是写作口才的第一课，讲起什么是语文，最喜欢告诉学生：“语文课，最要紧的有两个，一个是口，一个是手。心里有话，要么是顺‘口’而出，要么是顺手写就。所以，语文课上，最要紧的,一是练就一张‘说得出、说得清、说得人心服口服’的妙口，二就是要练就一双常常可以‘偶得’的妙手。”
这时我也常常反问自己，那作为一个语文老师，最要紧的又是什么呢？这问题从从教起开始思考，一年过去，渐渐地笃定了答案。
我想，除了口与手，最要紧的怕应该是耳朵。甚至说，比口与手更重要的，应该就是一双肯静下来听，且能听得分明，听到心里去的耳朵。
“传道授业解惑”，句虽短意义却深厚。细究起来，这六个字，不仅讲出了为师的“资”，更讲出了为师的“格”。所谓“资”，说的是一个要承担传道授业解惑的责任的人，必定要在学识、本领和见地上有足够过人之处；所谓“格”，说的是一个要传道授业解惑的人，首先要自己真正尊重道、尊重知识。而要做到这个“尊重”，第一步就是要做到就是“倾听”。
倾听“闻道先乎吾”者。一个传道的人，首先应该是一个诚心、专心“师道”的人。一个诚心、专心“师道”的人，必定是一个懂得并坚持终身学习的人。一个懂得并坚持终身学习的人，必定会明白，在学习这条路上，每个人都是永远的学生。做学生的路上，见贤思齐是永恒的主题。因此，要想做一个合格的传道者，就需要时时记得并积极主动地通过各种机会，去倾听工作、学习生活中的各位“闻道先乎吾”者，向比自己优秀的人学习。
倾听“闻道同乎吾”者。“三人行，必有我师焉”，闻道路上一同前行的伙伴，既是益友，更是良师。正所谓“闻道有先后，术业有专攻”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。只有放下傲慢的包袱，时时保持一颗纯净且上进的初心，将学习当做生命的必需品和生活的乐趣，才能抓住与同侪互相帮助、携手共进的宝贵机会。
倾听“闻道后乎吾”者。无论是道理还是知识，“传授”过程中的方法与技巧的重要性并不亚于内容。一个合格的老师，仅仅只有知识和智识是远远不够的，最重要的是还要善于并勤于“倾听”。通过“倾听”，了解他们学习上的困惑，帮助他们找到解决问题的关键节点，并通过坚持不懈的挖掘与探索，逐步形成适合自己的学习方法。通过“倾听”，了解他们成长中的困惑，帮助他们学会明辨是非，教会他们懂得责任、正直和尊重，并在不断剖解困难的过程中，逐渐成为一个踏实、可靠且令人尊重的人。倾听“闻道后乎吾”者，不仅仅是一个老师应尽的责任、应有的姿态，更是一个老师应当去用一生去践行的准则。
无论是课上还是课下，工作还是生活中，珍视为师者的耳朵，抓紧每一个机会去多听多闻，让我受益匪浅。
“听”前辈老师们真诚关切的指导，不仅让我学到了许多工作上的方法和技巧，譬如如何去更好地去组织知识、辨析课本上的重点与难点，如何更好地与学生沟通、更科学地分析学情，如何将二者更好地结合在一起、设计出更具趣味性的课堂；更让我在从教初期就开始主动去分析并尝试更合理地规划自己的职业生涯，同时努力把握好自身科研与教学、工作与生活的平衡点与结合点。虚心的耳朵，让我在倾听中迅速成长。
“听”同龄老师们的分享，让我在与同行者的交流中受益良多。工作的困惑与收获，生活中的幸福与烦恼，即便是极其琐碎的小事，也在倾诉与倾听之间，莫名变得轻松有趣，成为生活中无比宝贵的点点的亮色。当然，更多的还是慢慢的收获——更多设计课堂、沟通学生的灵感和技巧，更多如何去发现、提前解决或者回避的错误疏漏的经验。交流的耳朵，让我无论是在工作中还是生活中都少走了许多的弯路，因而也收获了更为快速的成长。
“听”学生们的疑问与意见，让我在关注他们的学习、生活与成长中也收获良多。为此，我不仅在课堂上为每位同学留出了五分钟的自由演讲时间，让他们在课上分享他们最喜欢、最感兴趣的内容，听一听他们的心里话；还会打开弹幕，让一些不习惯当众表达自己想法的同学，可以多一个渠道去参与到课堂的互动中来。每节下课，我还会反复查看每一节课同学们留下的弹幕，从弹幕里探知他们的疑问，了解他们的想法和兴趣，以便在后面的课堂上，让自己的授课内容跟他们更多一些共鸣。责任的耳朵，让这份职业赋予了我满满的使命感和幸福感。
写作靠手，演讲靠口，一个合格的为师者，则需要有一双善于倾听的耳。其实，无论是手、口还是耳朵，最终指向的，都是一个人的心。传道也好，授业也好，解惑也好，惟有拥有一颗谦虚、真挚而诚恳的心，才能在无论未来还是当下，工作还是生活中找到属于自己的使命和幸福。也唯有拥有这样一颗谦虚、真挚而诚恳的心，我们才能在浮躁的世界当中，学会倾听，学会理解，学会尊重，努力练就一名为师者的“资”与“格”。